68. СУ „Акад. Никола Обрешков“ успешно реализира първия цикъл дейности по проекта ESLTI, обединявайки усилията на учители и ученици в създаването на нови образователни преживявания и споделянето на добри практики.
ESLTI (Educational System Leadership for Transforming Innovation) е международен проект по програма „Еразъм+“, насочен към изграждането на устойчива училищна култура на иновации, споделено лидерство и непрекъснато развитие. Координиран от Асоциацията на Кеймбридж училищата в България, проектът обединява образователни организации и 48 училища от България, Словения и Испания с общата цел да превърнат новаторските идеи в устойчиви образователни практики.
За да бъде част от проекта, 68. СУ, трябваше да премине през задълбочен процес на подбор. Кандидатури бяха подадени от общо 85 училища в страната, а одобрени бяха едва 10. Кандидатите бяха оценявани в три основни направления:
• Капацитет за иновации, базиран на наличието на изградена STEM среда, иновативен статус и опит с „Еразъм+“
• Лидерски потенциал и ангажираност – готовност за прилагане на модели за разпределено лидерство
• Стратегическа визия – формулиране на ясен, реалистичен и устойчив план за развитие.
След успешния подбор, представители на одобрените пилотни училища се събраха на 28 и 29. август в София за Национално обучение по темата „Създаване и поддържане на иновациите в училищата“. По време на обучението училищните лидери си сътрудничиха, за да претворят идеите си в ясни, реалистични и устойчиви училищни обучения.
Началото на проекта в 68. СУ бе дадено броени дни след първия звънец за учебната 2026/2027 година. На 30. септември, заедно с откриването на новосъздадения Център за науки, изследвания и иновации „Волтер“, започнаха училищните дейности по ESLTI с глобалната тема „Мисия 2050: Има истини, които не са за всички хора, нито за всички времена“.
Създаването на Център „Волтер“ е естествено продължение на изградената в 68. СУ иновативна образователна екосистема, чието начало постави STEM центърът „Рене Декарт“ още през 2022 г. Двата центъра са взаимно допълващи се пространства, обединени от обща визия за съвременно образование, което насърчава изследователския дух, критичното мислене, творчеството и ученето чрез преживяване.
Именно тази съвременна образователна среда създаде условия за провеждането на първата училищна лаборатория за иновации като част от проекта ESLTI. В продължение на шест седмици в три от зоните на Центъра – „Силата на словото“, „Граждани на света“ и „Време и пространство“ – бяха осъществени последователно шест мисии. Всяка от тях постави пред учениците различни предизвикателства, насърчаващи изследователския подход, критическото мислене, екипната работа и търсенето на творчески решения. Всяка мисия включваше по няколко подмисии, чрез които учениците изследваха отделни аспекти на общата тема и създаваха разнообразни продукти:
• Мисия I: „Пазители на наследството“ (30.09.2026 г.):
„Пази миналото, за да има бъдеще“
„Пазители на семената“
„Пазители на наследството“
– Учениците изследваха връзката между минало и бъдеще, културната памет и съхраняването на природното наследство.
• Мисия II: „Следите на времето“ (07.10.2026 г.):
„Съобщения от миналото“
„Следите на времето – какво ще разкажем на хората през 2050?“
„Кодът на Волтер“
– Предизвикателствата насочиха вниманието към дигиталната грамотност, проверката на информацията и отговорното общуване.
• Мисия III: „Цената на прогреса“ (14.10.2026 г.):
„Губим ли думите?“
„Новата воденица, но на каква цена?“
„От газения фенер до Smart city“
– В центъра на работата бяха влиянието на технологиите, цената на развитието и значението на безопасната и подкрепяща среда.
• Мисия IV: „Правото да живеем добре“ (21.10.2026 г.):
„Правото да знаем какво да ядем“
„Училище без насилие“
„Редакция 2050: Живеем ли добре?“
– Учениците обсъждаха здравословния избор, отношението към другите, превенцията на насилието и качеството на живот.
• Мисия V: „Пътят на словото“ (29.10.2026 г.):
„От прошепнатата дума до изкуствения интелект“
„Думи, с които градим бъдеще“
„Езикът пази истории, ние им даваме бъдеще“
– Мисията постави акцент върху силата на езика, неговото развитие и ролята на словото в общуването между хората.
• Мисия VI: „Мисия 2050: Възможна“ (04.11.2026 г.):
„Решенията са в нашите ръце“
„Бъдещето не се случва само, ние го създаваме“
„Зелена мода“
– В заключителната мисия учениците обобщиха наученото и отправиха своите идеи и послания за едно по-устойчиво бъдеще.
За бъдат осъществени всички тези мисии и училищната лаборатория за иновации, бе сформиран интердисциплинарен екип, обединяващ учители по хуманитарните науки и STEM екипа. Двигател на проекта бяха учителите, преминали през програмата „Училища за пример“ на фондация „Заедно в час“. В нейната основа стои доказаният стандарт „Седемте сили на учителя“ (7 C’s), разработен от д-р Роналд Фъргюсън от Харвардския университет, Кеймбридж, САЩ. Моделът обединява седем ключови преподавателски практики, които изграждат подкрепяща учебна среда и гарантират по-висока ангажираност и успех за всеки ученик. Използвайки натрупаните знания и разпределени в три екипа, учителите планираха мисиите, като осигуриха на учениците възможност свободно да изразяват мнението си, да експериментират и да търсят нестандартни решения.
В проекта се включиха ученици от 6., 7., 10. и 11. клас. По-големите поеха ролята на ментори на по-малките участници като ги насочваха и подкрепяха в изпълнението на поставените задачи. Чрез хуманитарни изследвания, дебати, проверка на факти, създаване на журналистически материали, кодекси за дигитално общуване и проучвания, свързани с изкуствения интелект, екологията и устойчивото развитие, учениците прилагаха знания от различни учебни области и развиваха критическо мислене, креативност и умения за работа в екип.
Съвместните усилия доведоха до създаването на десетки ученически продукти, които отразяват идеите, знанията и творческия потенциал на участниците. Част от тях ще бъдат представени в предстоящи изложби и инициативи в Център „Волтер“, за да останат видими и да продължат да бъдат част от училищния живот.
На 9 ноември 2026 г. се проведе церемония по награждаване на учениците, менторите и учителите от директора на 68. СУ „Акад. Никола Обрешков“, госпожа Румяна Парцова. Всеки от участниците получи сертификат за участие и значка с логото на Центъра за хуманитарни науки, изследвания и иновации „Волтер“ – символ на принадлежността към общността, която заедно превърна идеите в реалност.
Първият цикъл на ESLTI допринесе за надграждането на знанията, развитието на нови умения и компетентности, както и за създаването на десетки ученически продукти. Той донесе още ценен опит, приятелства и възможности за сътрудничество между различните поколения в училище.
За 68. СУ „Акад. Никола Обрешков“ ESLTI е още една стъпка към изграждането на училищна среда, в която идеите намират своето приложение, знанието се споделя, а ученици и учители заедно участват в създаването на бъдещето.
